Weniger Lektionen und ein Einfallstor für «woke Ideologie»: Das Fach Geschichte ist die grosse Verliererin der Gymnasialreform

Historische Einordnung und ein seriöser Umgang mit Quellen werden immer wichtiger? Den Bildungsbürokraten scheint das wenig zu kümmern. Praktiker kritisieren die Abwertung.